宜宾翠屏金坪中心校学子在第四届青少年书画传习大赛中斩获佳绩
宜宾翠屏金坪中心校学子在第四届青少年书画传习大赛中斩获佳绩
宜宾翠屏金坪中心校学子在第四届青少年书画传习大赛中斩获佳绩5月25日,宜宾市(yíbīnshì)翠屏区(cuìpíngqū)第四届青少年书画传习大赛在忠孝街小学举行,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校学子以精湛技艺在赛场上崭露头角,斩获小学组绘画(huìhuà)、书法双料一等奖,用笔墨丹青书写素质教育的璀璨答卷(dájuàn)。
在小学组绘画赛道,金坪镇(zhèn)中心学校四年级罗歆颜同学的(de)《枇杷(pípá)》以写意笔触勾勒出金坪镇“水果之乡”的丰收盛景。画面中金黄的枇杷缀满枝头,叶脉间流淌着阳光的暖意,既展现出对(duì)传统国画技法的娴熟运用(yùnyòng),更通过乡土题材传递出对家乡文化的深情礼赞,最终(zuìzhōng)从(cóng)众多作品中脱颖而出,摘得小学组绘画一等奖桂冠。六年级肖雅茜同学斩获小学组书法一等奖。此外,八年级方翠瑕同学的美术作品与九年级宁思洋同学的书法作品(shūfǎzuòpǐn)分获初中组绘画、书法三等奖,展现出金坪学子在艺术创作中的多元探索。
这份(zhèfèn)成绩单背后,是金坪镇中(zhōng)心学校深耕美育(měiyù)沃土的生动实践。学校构建起“书法筑基(zhùjī)、国画润心、创意赋能”的三维艺术(yìshù)教育体系,不仅开设专业书画教室、组建校级艺术社团,更将本土文化元素融入教学——带领学生写生金坪镇万亩果园(guǒyuán),在(zài)枇杷、李子、桂圆的四季轮回中捕捉自然之美;开展“写家训、书家风”主题活动,让笔墨成为传承家风的文化载体。正如罗歆颜在(yánzài)获奖感言中所说:“老师教会我用画笔记录田间的晨露、枝头的果香,原来(yuánlái)最美的素材就在脚下的土地。”这种扎根生活的艺术教育,让传统书画在新时代少年手中焕发新生机。
此次赛事佳绩是金坪镇中心学校践行“五育并举(bìngjǔ)”理念的有力印证。校方表示,学校将继续以书画传习为纽带(niǔdài),深化“以美育人、以文化(wénhuà)人”的教育(jiàoyù)实践,让更多学子在笔墨挥洒中感受传统文化魅力,在色彩碰撞中培育审美情操(qíngcāo),为打造学校素质教育特色注入更多活力。(黄帝超)
供图:宜宾市翠屏区金坪镇中心学校(xuéxiào)

5月25日,宜宾市(yíbīnshì)翠屏区(cuìpíngqū)第四届青少年书画传习大赛在忠孝街小学举行,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校学子以精湛技艺在赛场上崭露头角,斩获小学组绘画(huìhuà)、书法双料一等奖,用笔墨丹青书写素质教育的璀璨答卷(dájuàn)。

在小学组绘画赛道,金坪镇(zhèn)中心学校四年级罗歆颜同学的(de)《枇杷(pípá)》以写意笔触勾勒出金坪镇“水果之乡”的丰收盛景。画面中金黄的枇杷缀满枝头,叶脉间流淌着阳光的暖意,既展现出对(duì)传统国画技法的娴熟运用(yùnyòng),更通过乡土题材传递出对家乡文化的深情礼赞,最终(zuìzhōng)从(cóng)众多作品中脱颖而出,摘得小学组绘画一等奖桂冠。六年级肖雅茜同学斩获小学组书法一等奖。此外,八年级方翠瑕同学的美术作品与九年级宁思洋同学的书法作品(shūfǎzuòpǐn)分获初中组绘画、书法三等奖,展现出金坪学子在艺术创作中的多元探索。
这份(zhèfèn)成绩单背后,是金坪镇中(zhōng)心学校深耕美育(měiyù)沃土的生动实践。学校构建起“书法筑基(zhùjī)、国画润心、创意赋能”的三维艺术(yìshù)教育体系,不仅开设专业书画教室、组建校级艺术社团,更将本土文化元素融入教学——带领学生写生金坪镇万亩果园(guǒyuán),在(zài)枇杷、李子、桂圆的四季轮回中捕捉自然之美;开展“写家训、书家风”主题活动,让笔墨成为传承家风的文化载体。正如罗歆颜在(yánzài)获奖感言中所说:“老师教会我用画笔记录田间的晨露、枝头的果香,原来(yuánlái)最美的素材就在脚下的土地。”这种扎根生活的艺术教育,让传统书画在新时代少年手中焕发新生机。
此次赛事佳绩是金坪镇中心学校践行“五育并举(bìngjǔ)”理念的有力印证。校方表示,学校将继续以书画传习为纽带(niǔdài),深化“以美育人、以文化(wénhuà)人”的教育(jiàoyù)实践,让更多学子在笔墨挥洒中感受传统文化魅力,在色彩碰撞中培育审美情操(qíngcāo),为打造学校素质教育特色注入更多活力。(黄帝超)
供图:宜宾市翠屏区金坪镇中心学校(xuéxiào)

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